Inclusión en laboratorios de ingeniería: barreras, tecnologías accesibles y formación docente desde el DUA. Revista Científica de la UCSA, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 25–38, 2026. DOI: 10.18004/ucsa/2409-8752/2026.013.02.025. Disponível em: https://revista.ucsa.edu.py/ojs/index.php/ucsa/article/view/443. Acesso em: 19 sep. 2026.